装备制造大类自动化类

电气自动化技术专业（专科）人才培养方案

 

一、专业名称、层次、所属学科门类

专业名称：电气自动化技术专业

专业代码：460306

专业层次：专科

学科门类：装备制造大类自动化类

二、入学要求

普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生可报名注册入学。

三、培养目标

本专业培养具有社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，树立正确的人生观和世界观，具有良好的心理素质、职业道德和工作作风，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，为提高综合素质和职业道德打下基础，使之在自动化技术领域具有良好素养，适应电气自动化技术发展需要，具有电气自动化专业知识和技术技能，能在电气设备和自动控制系统的生产、安装、调试、运维、营销等方面胜任岗位需要的德才兼备、全面发展的实践型、技能型人才。

四、培养规格

（一）修业年限：最低修业年限2.5年，学生学籍自注册入学起八年内有效。

（二）学习形式：开放教育。

（三）总学时学分：1404学时，78学分。

（四）人才培养知识、能力和素质要求：

1、知识要求

（1）能深入领会学习必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）能熟知与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）能正确总结电路、电子技术、电机拖动技术等专业基础理论和知识；

（4）能简单说明常用电气仪表和常规电控设备的基本方法和原理；

（5）能熟练归纳变频器控制、步进电机控制、伺服控制等基本原理和知识，并创新解决相关技术问题；

（6）能熟练总结单片机应用系统设计与制作的基本方法与步骤；

（7）能灵活列举典型PLC控制系统架构，辨认PLC电源、CPU、I/O等硬件模块，并熟练说出PLC工作原理；

（8）能熟练总结工厂供电的基本知识，说明工厂变配电所及供配电设备的功能，并简单说出工厂电力网络构成和特点。

 2、能力要求

（1）具有良好的语言、文字表达能力；

（2）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力，能熟练使用常用文献检索工具；

（3）能够撰写符合规范要求的技术报告、项目报告等本专业领域技术文档；

（4）能够识读和绘制各类电气原理与电气线路图；

（5）能够熟练使用常用电工工具和仪器仪表；

（6）能够进行简单的液压与气压传动系统的调试和排故；

（7）能够进行工厂电力负荷和短路计算，并能正确选择和使用供电线路导线、电缆；

（8）能够进行简单的单片机应用系统的硬件电路设计和软件编程，并完成电路板的焊接和调试；

（9）能够进行PLC硬件装配和软件编程，能够进行一般PLC控制系统的安装、调试与故障检修；

（10）能够进行小型自动化生产线各工作单元的拆装、编程、调试、排故。

3、素质要求

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

五、课程体系说明

（一）课程模块设置

本专业共设置4大模块8个子模块，主要包括公共基础课模块（思想政治课、公共英语课、其他课程）、专业课模块（专业基础课、专业课、专业拓展课）、通识课模块、综合实践模块。

（二）课程设置

1.公共基础课模块

（1）思想政治课

该模块最低毕业学分为10学分，模块最低总部考试学分为8学分，模块最低设置学分为13学分。

统设必修课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想、形势与政策。

选修课：中国传统文化导论。

（2）公共英语课

该模块最低毕业学分为3学分，模块最低总部考试学分为3学分，模块最低设置学分为24学分。

选修课：理工英语1、理工英语2、管理英语1、管理英语2、人文英语1、人文英语2、商务英语1、商务英语2。

（3）其他课程

该模块最低毕业学分为5学分，模块最低总部考试学分为5学分，模块最低设置学分为11学分。

统设必修课：国家开放大学学习指南、计算机应用基础。

选修课：高等数学基础、人工智能专题、职业道德修养。

2.专业课模块

（1）专业基础课

该模块最低毕业学分为20学分，模块最低总部考试学分为16学分，模块最低设置学分为24学分。

统设必修课：电路分析基础、模拟电子电路、电机拖动应用技术、数字电子电路。

选修课：机械设计基础、电气CAD绘图、自动控制技术及应用。

（2）专业核心课

该模块最低毕业学分为19学分，模块最低总部考试学分为12学分，模块最低设置学分为25学分。

统设必修课：电气控制与PLC、交流变频调速应用技术、单片机技术。

选修课：工厂供配电技术、电气控制与PLC课程实践、检测技术及应用、工业组态技术、单片机技术课程实践、气压传动技术。

（3）专业拓展课

该模块最低毕业学分为2学分，模块最低总部考试学分为0学分，模块最低设置学分为8学分。

选修课：企业运营与发展、高新技术基础、应用写作、自动化生产线技术。

3.通识课模块

该模块最低毕业学分为4学分，模块最低总部考试学分为0学分，模块最低设置学分为14学分。

国家开放大学设置统一的通识课程平台，所有专业适用此平台的课程；通识课模块最低毕业学分为4学分；通识课设置及通识教育是国家开放大学人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程原则上不得免修免考。

4.综合实践

该模块最低毕业学分为13学分，模块最低总部考试学分为0学分，模块最低设置学分为13学分。

本专业综合实践环节包括维修电工综合实践、自动化生产线安装与调试综合实践以及毕业设计，由分部根据国家开放大学制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节原则上不得免修、免考。

（三）课程说明

1.思想政治课

（1）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

本课程3学分，课内54学时，第二学期开设。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是国家开放大学面向专科各专业学生开设的一门思想政治理论必修课程。通过本课程的学习，学生可以准确的掌握马克思主义中国化进程中形成的理论成果；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持基本理论、基本路线和基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。

本课程的主要内容包括三部分：第一部分是毛泽东思想，包括毛泽东思想的形成、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果。第二部分主要阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的主要内容。第三部分主要阐述习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景、历史地位等。

（2）思想道德与法治

本课程3学分，课内54学时，第一学期开设。

本课程主要讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生铸牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。

（3）习近平新时代中国特色社会主义思想

本课程2学分，共36学时，第三学期开设。

《习近平新时代中国特色社会主义思想》是国家开放大学面向专科各专业学生开设的一门思想政治理论必修课程。通过本课程的学习，学生应能系统地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、主要内容及其历史地位，能够使学生自觉地投身于中国特色社会主义的伟大建设实践，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

本课程的主要内容包括：总论；中国特色社会主义进入新时代的重要依据；中国特色社会主义进入新时代的重大意义；中国特色社会主义进入新时代的努力方向；薪火传承、担当使命；八个明确和十四个基本方略；新时代中国特色社会主义的总体布局；"四个全面"吹响“集结号”，中国特色社会主义进入新时代的发展战略；中国智慧、中国方案；中国特色社会主义进入新时代的军队建设；时代先锋、世界脊梁；中国特色社会主义进入新时代的党的建设等。

（4）形势与政策

本课程2学分，课内36学时，开设第一至第五学期。

课程主要内容：党和国家重大的理论政策、社会主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系、当地经济社会发展形势与特点、安全教育等内容。

课程能力目标：《形势与政策》是国家开放大学面向专科各专业学生开设的一门思想政治理论必修课程。通过本课程的学习，学生学会运用马克思主义的形势观和政策理论，科学地分析国内外形势，正确地理解党的现行政策，引导他们自觉地拥护党的基本路线，维护社会主义制度，学习世界政治经济与国际关系基本知识，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

（5）中国传统文化导论

本课程3学分，课内54学时，第三学期开设。

本课程是人文素质教育课程。其宗旨在于促进文理交融，拓展和完善理工科大学生的知识结构，提高文化素质和人文修养。本课程主要任务是使学生对我国传统文化的伟大成就和基本发展线索有较为全面的认识，增强学生的民族自信心、自尊心和自豪感培养高尚的爱国主义情操，进一步陶冶身心，培养在生活中用传统文化的视角解决实际问题的能力，能够以理性态度和务实精神去继承传统，创造未来。

2．其他课程

（1）国家开放大学学习指南

本课程1学分，共18学时，第一学期开设。

课程性质及主要内容：本课程是国家开放大学各专业开设的一门必修课。课程内容包括国家开放大学历史、办学模式、学习方式的简介；专业内容和学习过程的说明；课程学习资源、课程考试、学习网和学习空间的介绍；网上学习操作技能和上网工具的简要培训以及对学生事务服务、学习活动及奖励的说明。

学习目标：学生通过本课程的学习，能够了解国家开放大学的概况、历史，熟悉专业、课程设置情况和学习环境，熟悉与远程学习模式相适应的学习方法，学会运用现代信息技术进行网络学习和交流，如收发邮件、使用国家开放大学学习网和学生空间等，指导学校学生相关事务的管理规定、参与学生活动的方式以及获得奖励的相关要求。

（2）计算机应用基础

本课程4学分，共72学时，其中实验45学时，第一学期开设。

通过本课程的学习，使学生了解计算机硬件系统零部件的基本知识，掌握Windows操作系统的使用，文字处理系统（Word）、电子演示文稿系统（PowerPoint）的操作与应用，具有一定的网络应用技术。

本课程的主要内容：计算机基础知识、Windows XP、网络使用基础，文字处理系统（Word）电子，电子演示文稿系统（PowerPoint），网页制作系统（FrontPage）。

（3）高等数学基础

本课程3学分，共54学时，第一学期开设。

本课程的主要内容：函数基本概念，极限与连续，一元函数微分学，一元函数积分学，常微分方程，微积分应用举例等。

通过本课程的学习，使学生对微分、积分有初步认识和了解，使学生初步掌握微积分的基本知识、基本理论和基本技能，通过对学生运用微积分数学方法解决一些较简单的实际问题的初步训练，逐步培养学生逻辑推理能力、自学能力，较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，为学习本专业其他课程和今后工作的需要，打下必要的基础。

3.公共英语课

八门课程：理工英语1、理工英语2、管理英语1、管理英语2、人文英语1、人文英语2、商务英语1、商务英语2

这八门课程，每个课程3学分，每个课程共54学时，每个课开设一学期。

课程全部为统设选修公共基础课。本课程依据“以学生为中心”的现代教学思想进行教学资源设计，供各类专业（不含英语专业）的专科学生学习，致力于培养学生的自主学习意识。同时，参照全国公共英语等级考试的基本要求，使本课程所含词汇及语法点能与之接轨。通过对本课程的学习，学生应能掌握1100左右的常用词汇（含600个基础词汇）和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。

4.专业基础课

（1）电路分析基础

本课程4学分，共72学时，第一学期开设。

本课程的主要内容：电路模型和电路定律，电阻电路的等效变换，正弦稳态电路分析，含有耦合电感的电路，三相电路。

通过本课程的学习，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动态电路及其分析方法；了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流电及二阶动态电路的概念。在教学过程中，培养学生的严谨、认真的工匠精神。

（2）模拟电子电路

本课程4学分，共72学时，其中12学时为仿真实训，第二学期开设。

本课程的主要内容：半导体器件的特性和工作原理、放大电路的电路组成基本工作原理分析方法及频率特性、集成运算放大电路、反馈电路、模拟信号运算电路、信号处理电路、波形发生电路、功率放大电路、直流稳压电源等。

通过本课程的学习，使学生了解放大电路的构成原理，能看懂电路图，会分析计算放大电路的基本参数，会适当调整电路元件以保证电路正常工作，会设计直流稳压电源。在教学过程中，培养学生的一丝不苟的工匠精神。

（3）电动机拖动应用技术

本课程4学分，72学时，其中实践操作18学时，第二学期开设。

本课程的主要内容：介绍直流电动机、变压器和常用异步电动机的工作原理基本特性以及使用、维修和维护等方面的基础知识；常用控制电机的原理和使用；电力拖动系统中电动机的选择等。

通过本课程的学习，使学生掌握直流电动机、变压器和异步电动机的原理；能对电机及变压器进行日常维护维修；了解控制电机的原理及使用。在教学过程中，培养学生的创新意识和团队协作能力。

（4）数字电子电路

本课程4学分，72学时，其中24学时为仿真实训，第三学期开设。

本课程的主要内容：学习逻辑代数基础；常用组合逻辑电路以及一般组合逻辑电路的分析方法与设计方法；触发器的电路结构、动作特点、逻辑功能及其描述方法；时序逻辑电路的分析方法与设计方法；常用触发器和定时电路与应用；存储器的工作原理与应用；数模转换器、模数转换器的电路、工作原理与应用。

通过本课程的学习，使学生掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，并有初步应用能力；了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。在教学过程中，培养学生的创新意识和团队协作能力。

（5）机械设计基础

本课程4学分，72学时，第二学期开设。

本课程的主要内容：静力学分析基础, 平面力系, 空间力系, 构件的轴向拉伸与压缩，剪切和挤压，扭转变形，弯曲，平面机构运动简图，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，齿轮传动，轮系，带传动，联接，轴系零部件，现代设计技术等。

通过本课程的学习，使学生掌握机械设计基础的实验原理和方法，初步具有进行实验研究的能力；具有设计和选用通用零部件的能力。在教学过程中，提升学生的实践操作能力，培养工匠精神。

（6）自动控制技术及应用

本课程2学分，36学时，第二学期开设。

本课程把“自动控制原理”和“自动控制系统”两门课程进行了整合，本着“淡化理论、够用为度、培养技能、正在实用”的原则，在理论上摒弃了一些一般内容和烦琐的数学推导，强调实践和实践的属性，并注重知识的先进性与前瞻性。本课程分别对自动控制的一般概念、自动控制系统的数学模型、自动控制系统的时域分析法、自动控制系统的频率分析法、自动控制系统的校正等进行详细的阐述。

通过本课程的学习，使学生掌握反馈控制系统的构成、控制系统数学模型的建立方法及系统时域、频域分析和校正方法、初步具备理论联系实际，应用控制理论初步解决实际问题的能力以及创新能力，为以后的工作打下良好的基础。

（7）电气CAD绘图

本课程2学分，36学时，第三学期开设。

本课程的主要内容：电气工程CAD的概念、特点、系统硬件、软件组成、计算机绘图知识、AutoCAD与二次开发、工程数据库、电气CAD建模与开发，同时介绍面向对象与图形化、智能化、网络化CAD新技术。

通过本课程的学习，使学生掌握电气制图的基本知识和一种电气工程制图软件，掌握计算机绘制包括印制板在内的电气图制图技术。在教学过程中，培养学生的严谨、认真工匠的精神。

5.专业核心课

（1）单片机技术

本课程4学分，72学时，第三学期开设。

本课程的主要内容：MCS-51系列单片机的硬件结构，指令系统，系统扩展方法，接口及应用，实用的子程序和应用实例。

通过本课程的学习，使学生掌握单片机结构和原理，掌握基本接口的结构和工作原理；能根据要求来确定系统尤其是实时系统的软、硬件结构；能合理选用存储器和接口芯片。培养学生团队协作的意识、创新意识和工匠精神。

（2）电气控制与PLC

本课程4学分，72学时，第四学期开设。

本课程的主要内容：常用低压电器；电气控制的基本线路；典型机械电气控制线路部分；PLC的构成、原理与应用；PLC网络与通信技术；PLC控制系统的设计与应用；电气控制装置设计基础。

通过本课程的学习，使学生会根据电路功能选择常用低压电器，具备电气设备及PLC应用系统的安装、调试与维修的能力；具备设计、改造、更新一般生产机械电器与PLC控制系统的初步能力。在教学过程中，提升学生的实践操作能力和团队协作能力。

（3）交流变频调速应用技术

本课程4学分，72学时，其中实践18学时，第四学期开设。

本课程的主要内容：常用电力电子器件(如SCR、GTO、GTR、MOSFET、IGBT等)的结构、特性、参数、常见的电力电子电路及驱动电路和保护方法；变频器主电路及其特点，变频器的控制方式，变频器运行方式，电动机和负载的特性与变频器选择，变频器安装接线维修及故障诊断，变频器的典型应用，变频器的操作和运行。

通过本课程的学习，使学生从理论上掌握各种电力电子装置的工作原理；从实践上熟悉电力电子装置的组成、应用及扩展，目的使学生具有一定分析、设计、调试和故障维修的能力。使学生了解变频器的特点和变频器的控制方式，掌握变频器主电路的构成和工作原理。会根据负载和控制要求选择变频器，会操作和运行变频器，会安装变频器，能处理变频器的常见故障，并使学生能够具备良好的职业素养，为社会主义现代化国家经济建设做出贡献。

（4）工厂供配电技术

本课程3学分，54学时，第四学期开设。

本课程的主要内容：工厂电力负荷的计算、短路电流的计算、工厂配电及供电系统的保护装置原理和维护方法。

通过本课程的学习，了解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用；能正确分析中小型工厂变、配电系统的一、二次接线图；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力，并使学生能够具备良好的职业素养，为社会主义现代化国家经济建设做出贡献。

（5）检测技术及应用

本课程2学分，共36学时，第三学期开设。

本课程的主要内容：检测技术的基本知识，典型非电量的测量方法，传感器的定义和分类，常用传感器的工作原理、基本结构及其应用；常用测量仪器的使用及信号处理的基本方法。

通过本课程的学习，使学生掌握常用传感器的工作原理、基本结构，能合理的使用和选择传感器，了解传感器的发展动向。掌握各种常用检测仪器设备的使用方法。在教学过程中，提升学生的实践操作能力，培养严谨、认真的工匠精神。

（6）气压传动技术

本课程2学分，36学时，第三学期开设。

本课程的主要内容：液压与气压传动的工作介质、工作原理、系统组成、分类及特性，液压泵与液压马达、空气压缩机与气压马达的原理、性能及其选用，液压缸与气压缸的结构、特性和设计计算，液压控制阀和气压控制阀的分类、特性及其选用，液压与气压传动系统设计，液压与气压系统的安装调试与使用维护等。

通过本课程的学习，使学生掌握液压控制阀和气压控制阀的特性及其选用，能设计典型的液压与气压传动系统，会液压与气压系统的安装调试与使用维护。在教学过程中，提升学生的实践操作能力，培养团队协作能力。

（7）单片机技术课程实践

本课程2学分，36学时，第三学期开设。

本课程属于实践课程，是学生在学完单片机技术及应用课程之后的一个实践性很强的教学环节。通过完成典型的单片机综合设计，包括MCS-51 系列单片机的硬件结构、程序编写、系统扩展、典型接口电路及其应用，了解单片机应用系统的开发过程。

通过对小型单片机系统的设计与开发，掌握单片机控制系统的开发流程与方法；了解单片机硬件系统的设计和制作方法；熟悉常用指令功能，掌握控制系统的编程方法；掌握单片机控制系统的基本调试方法。培养学生团队协作的意识、创新意识和工匠精神。

（8）工业组态技术

本课程2学分，36学时，其中10学时为计算机模拟实践，第四学期开设。

本课程的主要内容：组态软件安装及使用方法；组态中变量的定义和管理，包括变量的报警属性和保存属性；组态中常用的动画链接，如水平移动，填充属性，隐含和缩放等功能；组态中命令语言的编程方法及应用；报表系统；趋势曲线；报警和事件等在工程实践中的应用。

通过本课程的学习，能熟练应用组态软件中的各项功能；能根据工艺现场要求熟练制作动画流程；能处理相对复杂的曲线、报表以及数据后处理等；能使用脚本程序进行复杂的工业流程控制。在教学过程中，提升学生的实践操作能力，培养团队协作能力。

（9）电气控制与PLC课程实践

本课程2学分，36学时，第四学期开设。

本课程是在完成了本课程的理论之后的一次实践性很强的教学环节，是对所学电气控制与PLC课程的全面理解和实践，也是一项初步的工程训练。该课程实践是从工程实例或是生活实际方面选择的综合项目，按照项目的设计过程、设计要求及岗位能力的目标要求，学生分组以岗位工作过程顺序组织实施，对项目进行设计、装接、调试。

通过本课程的学习，使学生受到专业基本技能和应用能力的系统综合训练，并将企业产品技术引入教学中，培养学生综合分析问题、解决问题的工作实际能力和团队合作精神，更培养了学生的职业能力。

6.专业拓展课

（1）企业运营与发展

本课程2学分，36学时，第二学期开设。

本课程的主要内容：企业发展战略，制定企业战略的具体步骤，如何通过绩效管理，将管理的各个步骤整合为企业的一体化战略。

通过本课程的学习，使学生了解企业的发展战略实施步骤，具备案例分析和撰写行动计划的能力。

（2）应用写作

本课程2学分，36学时，第一学期开设。

本课程的主要内容：学习常用的实用性文体的写作原理和写作方法，其他应用文写作简介。

通过本课程的学习，使学生系统掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中的写作能力。

（3）自动化生产线技术

本课程2学分，36学时，第四学期开设。

本课程的主要内容：自动化生产线的供料单元、加工单元、装配单元、分拣单元和输送单元的安装与调试等知识。

通过本课程的学习，使学生掌握自动化生产线安装与调试的基本工艺流程和实际应用，进一步增强学生的技术应用能力。培养学生综合分析问题、解决问题的工作实际能力和团队合作精神，更培养了学生的职业能力。

（4）高新技术基础

本课程2学分，36学时，第四学期开设。

本课程的主要内容：高新技术的基础、信息技术、全球定位系统、全新电子管理、生物核心技术、海洋资源开发、智能交通系统、军事高科技等。

通过高新技术的基础、信息技术等发展过程的学习，使学生了解高新技术的常识。增强学生的民族自信心、自尊心和自豪感培养高尚的爱国主义情操。

7.通识课

见通识课程列表

8.综合实践

（1）维修电工综合实践

本课程3学分，统设必修。

实训内容：电工工具与仪表的使用，常用低压电器的使用，普通车床电气接线、普通车床、铣床、磨床、镗床的电气控制及保养基本知识、故障及排除方法及复杂电气设备维修。

通过实践训练，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续从事相关工作奠定坚实基础。

（2）自动化生产线安装与调试综合实践

本课程4学分，统设必修。

实训内容：该实践涉及机械、气动、传感器、PLC、人机组态、网络通讯等电气自动化专业综合知识。要求学生在实训中完成自动化生产线各工作站的机械组装、电路设计、导线连接、气路连接、PLC程序设计、上位机触摸屏程序设计、全站系统调试。

通过实践训练，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续从事相关工作奠定坚实基础。

（3）毕业设计（电气）

本课程6学分，共108学时，开设一学期。

毕业设计安排在本专业学习的最后阶段。学生可根据毕业实习所在岗位（或就业面向岗位）的工艺过程进行毕业设计。根据学生实际，选择到相关企业详细了解有关内容，收集相关技术资料，依据毕业设计题目的要求，进行毕业设计并形成报告，毕业设计的内容必须与学员在企业进行岗位实践的生产技术相结合。

通过毕业设计，进一步巩固所学的理论知识，培养应用所学知识解决生产实际问题的能力和独立工作能力，使学生得到工程技术人员基本技能的综合训练。

 

 

（四）课程考核方式

电气自动化技术专业大部分统设必修课程的考核采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，形成性考核占综合成绩的50%，期末终结性考核占综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考核课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。

国家开放大学总部和国开各分部分别按照考试工作的有关制度和文件组织考试。

六、毕业规则

本专业各模块最低毕业学分依次是：公共基础课18学分，专业课43学分；通识课4学分；综合实践课13学分。

本专业最低毕业总学分为78学分。

七、教学计划进程表

附后。

八、支持服务能力

1.师资队伍

人才培养质量是学院的立足之本，是办学的核心力量。学院高度重视优化师资队伍结构，重视专业带头人和骨干教师的培养和“双师”型教师队伍的建设。目前承建单位有本专业专任教师14人，其中高级职称8人，中级职称6人。硕士及以上学位的教师为79%。广大教师积极投身教学改革、教学研究与学科研究，取得了丰硕的成果。

本专业必修课程都组建了由课程的主编主讲、主持教师、责任教师、辅导教师组成的课程教学团队，负责课程建设、课程教学与课程学习支持服务。按照总部规定，必修课程在课程建设过程中的教学大纲、多种媒体资源、课程考核等重要环节均需经过学科专家严格审定才可使用。分部开设的选修课程按照总部的要求，也建有相应的课程教学团队。

 

 

 

 

 

专业课教师情况

2.教学资源

根据国家开放大学关于开放教育课程资源配置要求，电气自动化专业的所有专业主干课程全部配置了3种以上的媒体资源，其中《电机拖动应用技术》、《单片机技术》、《电气控制与PLC》和《交流变频调速技术》4门统设课程根据教学需求，选聘高职院校知名专家教师担任课程主讲或主编，建设多种媒体教学资源，主要包括文字教材、视频录像课、二维和三维动画等资源。

3.设施设备

（1）实习实训室

专业依托国家开放大学学习网进行网上教学，并注重实践教学条件的建设与完善，各分部积极探索与地方自动化企业单位、职业技术院校合作，建立部分实验、实习、实训基地，目前辽宁分部已建有12个实训室，实训设备250余台套，实训工位500余个，可满足电工电子、单片机、PLC、电机拖动、传感器、自动化生产线、维修电工等课程的实践教学需求。

（2）图书资料与学习资源

总部、分部和下设教学点都建有图书馆或阅览室，可以实现馆际借阅。图书种类覆盖了电气自动化各专业领域书籍。总部数字图书馆还配备了中国知网、万方知识服务平台、龙源期刊网、超星数字图书馆电子书、EBM外文电子书等，提供了丰富的自动化学科方面的数字图书资源。学校通过数字化的形式面向所有教职工和学生提供文献资源的阅览和下载。

 

  

装备制造大类自动化类

电气自动化技术专业(专科 )专业教学计划表