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《电机及拖动技术》课程标准
2013-12-16 14:27:47 来源: 作者:张明月 【 】 浏览:1655

    一、课程定位

    《电机及拖动技术》学习领域是电气自动化技术专业的核心课程。该课程继《电工技术》学习领域之后,从岗位技能需要出发,实现理论实践一体化,坚持以能力为本,打破传统理论体系,理论以够用为原则,为培养学生具备自动控制系统设备装配、调试、维修等能力而设置的学习领域。此学习领域有助于培养高素质的电气技术技能型人才,使他们熟知电机及变压器的原理、技术指标,能根据电气设备控制要求,进行电机和变压器的安装、接线和调试,并为分析、排除控制电路的简单故障做准备,使其具备专业生产过程中需要的基本职业技能。

    二、学习目标

    通过本课程的学习,深刻理解电机及变压器的基本结构和工作特点,其研究的主要内容是:直流电机;直流电动机的电力拖动;变压器;三相异步电动机;三相异步电动机的电力拖动;同步电机;控制电机。它的作用是使学生对现代自动化重要完成工具有一个全面的了解,对电磁概念、电机基本使用技术及电机理论分析方法有一个系统的认识,培养学生的工程实践能力和拓展知识的能力。并通过实验及实训,培养学生检索电气技术资料的能力、撰写技术报告的能力、实用设计创新的能力。

    1.专业能力

    (1)能根据要求熟悉电机及变压器的结构特点,熟悉电机及变压器的主要

应用场合;

    2)能根据工程要求选用电动机,并用于实际工程设计;

    3)会按规范要求安装、调试、维护电机及变压器;

    4)能根据生产过程需要分析电动机的工作过程,对典型故障能进行分析,掌握电机及变压器的基本工作原理;

    5)会使用电机及变压器的常用维修仪器仪表及工具,掌握电机及变压器的维修、维护的常见方法,具备一般故障的检测、分析、维修能力;

    2.方法能力

    1)自主学习的能力;

    2)通过网络、期刊、专业书籍、技术手册等获得信息能力,收集资料的能力;

    3)解决问题、分析问题的能力;

    4)具有制定、实施工作计划的能力;

    5)具有理论知识的实际应用能力;

    3.社会能力

    1)具有良好的语言表达与社会沟通能力。

    2)具有良好的组织与协调能力。

    3)具有良好的团队合作精神。

    4)具有良好的职业道德与行为操守。

    5)具有良好的环境保护意识。

    6)具有节约资源、降低生产成本的社会责任感。

    


具体内容详见附件: 点击下载

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Tags:课程标准 责任编辑:zhangmingyue
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