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电气控制与PLC一体化课程教材及机电控制仿真软件技术规范
2013-12-16 14:25:05 来源: 作者:张明月 【 】 浏览:1804

电气控制与PLC一体化课程教材及机电控制仿真软件

技术规范

本规范包括:《电气控制与PLC》课程标准、媒体内容、机电控制仿真软件技术参数三部分。

 

《电气控制与PLC》课程标准

第一部分      

一、课程性质和任务

课程性质:本课程是自动化类(电气自动化、机电一体)、机电类(数控技术)、电子类等高职工科专业开设的一门实用性很强的核心课程,本课程实践性强,与生产实际联系紧密,知识面较宽,是强电与弱电相结合,电气学、计算机技术相结合,而且与生产工艺过程紧密配合的一门课程

    课程主要任务:使学生掌握继电器的基本原理和继电器控制系统的基本组成,学会使用PLC控制系统替代继电器控制系统的方法;熟练运用梯形、图语句进行编程;学会使用各项目控制系统软件的编程及布线;初步具备对工业对象进行系统硬件设计、安装调试、系统软件编程的基本知识和基本技能。

二、课程标准的设计思路

1.本课程将遵循“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程、任务驱动”为主体的模块化的课程体系。

2.打破传统的以了解掌握为特征设定的学科型课程目标,从任务与职业能力分析出发,设定职业能力培养目标。

3.打破传统的以知识传授为主的教学方式,变为以工作项目为主线,创设工作情景,结合职业资格鉴定,培养学生的实践动手能力。

4.将本课程的教学活动分解设计成若干项目,以项目为单位组织教学,以典型设备为载体,引出相关专业理论知识,使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的综合职业能力,满足学生职业生涯发展的需要。

5.采用多媒体教学软件,提高教学效果。

第二部分  课程目标

通过本门课程的学习,使学生具备高素质劳动者和中高级专门技能型人才所必须的基本知识和基本技能。初步形成解决实际问题的能力,为将来就业打好基础,并注重渗透思想教育,逐步培养学生的辨证思维和创新能力,加强学生的职业道德观念。

一、知识目标

1.认知常用低压电器的工作原理及电气控制系统的基础环节。

2.知道PLC在工业自动化领域中的发展动态和趋势。

3.学会PLC的基本工作原理及基础知识、基本参数、性能指标。

4.知道PLC的相关的硬件知识,能独立连接PLC应用系统外围硬件电路。

 二、技能目标

1.依据继电器控制系统的基本原理,会用PLC控制系统替代继电器控制系统的方法。

2.知道PLC系统的物理模型和系统结构,会使用梯形图语句进行编程。

3.能够根据控制要求进行梯形图控制程序的设计和调试,能解决中等复杂程度的实际控制问题。

4.会使用西门子公司的S7200 PLC和日本欧姆龙公司的C系列P型机的指令系统和编程方法及PLC控制系统的应用。

5.能够独立设计、安装与维护PLC控制系统,并达到中、高级维修电工的职业技能要求。

第三部分    课程内容标准

项目一  了解继电器控制系统和PLC的应用

学时:12学时

【学习知识点】

了解低压电器应用;了解典型机床控制系统应用;了解PLC在各个领域中的应用。

【任务描述】

低压电器是电力拖动自动控制系统的基本组成元件,控制系统的可靠性、先进性、经济性与所用的低压电器有着直接的关系;典型机床是装备制造业应用 极其广泛的生产设备;(PLC)可编程序控制器是自动化领域应用最广泛的控制系统,因此,作为电气技术人员必须熟练掌握低压电器的结构、原理并能正确选用和维护;掌握典型机床控制系统应用以及PLC在各个领域中的应用。

1)应知:低压电器、典型机床控制系统、PLC在各个领域中的应用等。

2)应会:电动机手动、自动控制的控制等。

【实践活动建】

1)在图书馆查阅或者在网上阅读以“电气控制与PLC”为关键词的文章,进行分析总结。

2)到工厂参观低压电器控制柜,参观自动生产线的控制系统。

3)观看反映装备制造业企业的电影,录像资料。

4)最后写出有关电气控制与PLC的内涵、技术构成、体系结构、分类、发展趋势等内容的读书报告。

 

任务1 从认识低压电器到认识PLC

知识目标:

1)了解掌握低压电器的分类

2)了解典型机床

3)了解PLC

能力(技能)目标:

1)知道低压电器

2)知道继电器控制系统

3)知道PLC应用

教学内容:

一、任务内容

    ♣认知低压电器应用;

    ♣认知典型机床控制系统应用;

    ♣认知PLC在各个领域中的应用。

二、任务分析

低压电器是电力拖动自动控制系统的基本组成元件,控制系统的性能与低压电器有着直接的关系。

典型机床是装备制造业应用极其广泛的生产设备;(PLC)可编程序控制器是自动化领域应用最广泛的控制系统。

因此,作为电气技术人员必须熟练掌握低压电器、典型机床、以及PLC在各个领域中的应用。

三、任务实施

1.1 认知低压电器

1.2 认知典型机床

1.3 认知 PLC

四、任务验收与评价

五、任务总结   

 

任务认知电气控制系统和和PLC应用实践

知识目标:

1)了解掌握低压电器柜及其中电器的作用

2)了解典型机床的电气控制系统

3)了解PLC控制系统的应用

能力(技能)目标:

1)知道低压电器控制柜中的电器

2)知道工厂的车床、铣床、磨床等典型设备的控制

3)知道PLC在日常生活、工业生产领域中的应用

教学内容:

一、任务内容

从参观工厂的低压电器控制柜到参观自动生产线

    的控制系统;

观看反映装备制造业企业的电影,录像资料。

完成实践报告。

二、任务分析

本次实践涉及的部分电气,如开关、按钮、接触器、断路器、熔断器等,并了解各个元器件的用途。

涉及车床、铣床、钻床、刨床、磨床、镗床等。

涉及PLC的型号、生产厂家、应用领域等。

三、任务实施

1)参观工厂的低压电器控制柜

2)参观工厂的车床和铣床

3)参观工厂的生产线

四、任务验收与评价

五、任务总结   

 

任务认识常用低压电器

知识目标:

1)掌握接触器结构、原理、型号及应用

2)掌握热继电器、熔断器结构、原理、型号及应用

3)掌握手动开关、低压断路器结构、原理、型号及应用

3)掌握主令电器、继电器结构、原理、型号及应用

能力(技能)目标:

1)能够熟练接触器的安装、接线

2)能够熟练热继电器、熔断器的安装、接线

3)能够熟练手动开关、低压断路器安装、接线

4)能够熟练主令电器、继电器安装、接线

教学内容:

一、任务引入

二、相关知识

1、 接触器及其功能

2、 热继电器FR 

3、 熔断器FU

4、手控开关

5、低压断路器QF

6、主令电器

7、继电器

 

项目二  继电器控制与PLC控制基础

学时:16学时

【学习知识点】

应用继电器技术,实现对电动机的“点动控制”和“连续控制”。

【任务描述】

继电器控制是指采用经典的继电器顺序控制方式来控制生产设备或生产过程,“点动控制”和“连续控制”的用途非常广泛,有重要的实践意义。机器设备一般在安装、调试、维修时,以“点动控制”方式运行,在正常工作时以“连续控制”方式运行。

1)应知:电动机“点动控制”和“连续控制”的元件动作表、控制要求、电气原理图、接线图等。

2)应会:电动机“点动控制”和“连续控制”的电气接线、调试、新方案试探等。

【实践活动建议】

 (1) 阅读有关低压电器的资料,针对某一种低压电器,写出详细读书笔记。

(2) 观察生产实践中低压电器的应用实例。分析这些低压电器工作原理和它在电路系统中的作用。

3在实训设备上完成“-电动机点动控制”项目的接线、程序录入、操作调试等项工作。

4在实训设备上完成“电动机连续控制”项目的接线、程序录入、操作调试等项工作。

 

任务1 认知PLC电动机的点动控制

知识目标:

1)电动机“点动控制”和“连续控制”的元件动作表、控制要求、电气原理图、接线图等。

2)熟知PLC系统与电气控制系统的必然联系

能力(技能)目标:

1)电动机“点动控制”的电气接线、调试、新方案试探

2)运用PLC控制系统实现“点动”电气控制系统的方法

教学内容:

一、任务内容

电动机是机械拖动系统中使用最多、最频繁的驱动设备,PLC是当前应用的较广泛的控制设备。本任务将采用最简单的三相异步电动机的点动电气控制电路改装为三相异步电动机的点动PLC控制系统。

二、任务分析

1、继电器工作原理

三、任务实施

四、任务验收与评价

五、任务总结   

 

任务2 认知继电器---电动机的连续控制

知识目标:

1)电动机“点动控制”和“连续控制”的元件动作表、控制要求、电气原理图、接线图等。

2)熟知PLC系统与电气控制系统的必然联系

能力(技能)目标:

1电动机“连续控制”的电气接线、调试、新方案试探

2)运用PLC控制系统实现电气控制系统的方法

教学内容:

一、任务内容

继电器----电动机连续控制简述过程如下:

SB2[按下→松开] KM[通电 自保] 电动机[启动]

SBl[按下→松开] KM[断电 解除自保] 电动机[停转]

二、任务分析

三、任务实施

四、任务验收与评价

五、任务总结 

 

任务相关知识

知识目标:

1)电动机减压启动、制动和经典控制电路的工作原理。

②电动机减压启动、制动和经典控制电路的实现方法及在电机控制中的应用

3PLC的硬件结构、工作原理和应用领域,以及S7-200的系统配置及其编程元件

能力(技能)目标:

1)熟练电气控制线路安装、接线工艺。

2)根据各控制电路元件安装图进行电气元件安装与调试。

3)能够熟知S7-200的系统配置及其编程元件

教学内容:

一、任务内容

前面学习了电动机点动和连续控制电路和PLC系统实现,本次任务里我们将一起学习电动机减压启动、制动和经典控制电路及应用。

二、相关知识

 

项目三  楼宇自动给水

学时:14学时

【学习知识点】应用PLC技术,实现对楼宇给水设备的“手动方式”和“自动方式”控制。

任务描述

楼宇自动给水控制案例是学习继电器控制技术的典型案例,具有代表性。在工业领域和日常生活中,手动与自动控制的用途非常广泛,有重要的实践意义。机器设备一般在安装、调试、维修时,以“手动方式”运行,在正常工作时以“自动方式”运行。

1)应知:楼宇自动给水控制要求、I/O分配图、接线图、梯形图等。

 2)应会:楼宇自动给水控制的电气接线、程序录入、操作调试、新方案试探等。

实践活动建议

(1) 查阅典型控制环节的有关资料,加深对典型控制环节的认识。

(2) 提高对典型控制环节设备的认识。

3)在实训设备上完成“电动机点动控制”项目的接线、程序录入、操作调试等项工作。

4)在实训设备上完成“楼宇自动给水控制”项目的接线、程序录入、操作调试等项工作。

 

任务认知PLC电动机的连续控制

知识目标:

1)学会PLC对电动机的连续控制原理的分析。

2)懂得PLC对电动机的连续控制过程。

能力(技能)目标:

1)能独立进行“继电器.电动机连续控制”项目的接线。

2)能做到对所连接的电路进行调试,并能进行简单故障的分析和检修。

教学内容:

一、任务内容

完成用PLC进行电动机连续控制

二、任务分析

1)电动机连续控制电路原理图

2PLC电动机的连续控制的工作过程

3)其元件动作情况

4 PLC电动机的连续控制过程分析

三、任务实施

四、任务验收与评价

五、任务总结   

 

任务认知楼宇自动给水控制

知识目标:

1)学会楼宇自动给水控制要求、I/O分配图、接线图、梯形图。

能力(技能)目标:

1)能进行楼宇自动给水控制的电气接线、程序录入、操作调试、新方案试探。

教学内容:

一、任务内容

完成用PLC对楼宇自动给水的控制

二、任务分析

三、任务实施

1.1 认知低压电器

1.2 认知典型机床

1.3 认知 PLC

四、任务验收与评价

五、任务总结  

 

任务相关知识

知识目标:

1)学会PLC基本指令和常用指令的程序编写和应用。

能力(技能)目标:

1PLC基本指令和其他常用指令的程序调试,I/O分配图、接线图、梯形图。

教学内容:

一、西门子S7-200系列PLC的基本指令

二、定时器指令

 

项目四 CA6140车床电气控制与PLC控制

学时:12学时

【学习知识点】

掌握CA6140车床的PLC控制原理,并能诊断与维修CA6140车床常见电气故障。了解M7120平面磨床、X62W铣床电气控制原理,并能诊断与维修M7120平面磨床、X62W铣床的常见电气故障。

【任务描述】

CA6140车床是一种应用极为广泛的金属切削机床,主要用于切削外圆、内圆、端面、螺纹和定形表面,也可用于钻头、绞刀、镗刀等加工。学会CA6140车床的电气控制和其故障排除的技能非常必要。

1)应知:CA6140车床、M7120平面磨床和X62W铣床的外部结构、工作形式、机床电路图的分析方法等。

2)应会:CA6140车床的PLC控制原理,并能对CA6140车床常见电气故障检修。

实践活动建议

组织学生参观实训工厂的机床CA6140X62WM7120工作过程,使学生对机床的外部结构及电气控制有更全面的认识。

 

任务1  CA6140车床电气控制与PLC控制

知识目标:

1)认识CA6140车床的外部结构

能力(技能)目标:

1)能够会用PLC改造CA6140车床电气控制系统

教学内容:

一、任务内容

完成用PLC代替CA6140车床的原有电气控制系统

二、任务分析

1 CA6140车床的电气控制

2.确定LCI/O分配表

3.确定用 PLC 改造之后的电气线路原理图

4.确定 PLC控制程序的梯形图

三、任务实施

四、任务验收与评价

五、任务总结 

 

任务2  CA6140车床电气故障检修

知识目标:

1)掌握CA6140车床的故障检修的原理。

能力(技能)目标:

1)学会CA6140车床电气故障检修的方法及注意事项。

教学内容:

一、任务内容

CA6140车床的故障排除的练习

二、任务分析

1、主轴电机不能启动

2、主轴电机启动后不能自锁

3、主轴电机在运行过程中突然停止

4、刀架快速移动电动机不能启

三、任务实施

1)参观工厂的低压电器控制柜

2)参观工厂的车床和铣床

3)参观工厂的生产线

四、任务验收与评价

五、任务总结   

 

 

项目五 交通灯的控制

学时:10学时

【学习知识点】

应用S7-200 PLC的基础知识、基本指令及定时器指令,设计简单控制程序,实现对交通灯的PLC控制。

【任务描述】

交通灯控制系统对交通实现了有效的管制,对于疏导交通流量、提高道路通行能力,减少交通事故有明显效果。PLC可编程序控制器是以微处理器为基础,综合了计算机技术、自动控制技术和通讯技术发展而来的一种新型工业控制装置,广泛用于工业过程和位置的自动控制中。由于PLC内部定时器资源十分丰富,可对信号灯进行精确控制。同时,PLC的通讯联网功能可将同一条道路上的信号灯组成局域网,进行统一调度管理,缩短车辆通行等候时间,实现科学化的管理。

1)应知:S7-200 PLC指令的编程方法等。

2)应会:PLC控制系统的设计、安装、调试的基本操作。

实践活动建议

学习电梯PLC应用实例,认识PLC的总体结构、功能及其在梯形图中的用法

 

任务交通灯的控制

知识目标:

1)能够熟练使用所学指令。

2)熟练说出简单控制系统安装调试的方法

能力(技能)目标:

1)应用所学指令进行程序编写、修改和调试

2)能对简单控制系统进行安装、程序编制、调试和运行。

教学内容:

一、任务内容

1、交通信号灯由一个开关控制启停。

2、十字路口交通灯分为东西南北4个方向,每个方向均有绿灯、红灯和黄灯,如图5-1所示。

3、按下启动按钮,先东西方向的绿灯亮,后南北方向的红灯亮。其中红灯亮60S,绿灯持续亮55S后,进行闪烁3次,其闪烁周期为1S(亮、灭各0.5S)。绿灯闪烁3次后熄灭,东西方向的黄灯亮,维持2S,之后东西方向的黄灯和南北方向的红灯同时熄灭,而东西方向的红灯点亮60S,南北方向的绿灯亮55S后,闪亮3次。南北方向的绿灯闪亮3次后熄灭,南北方向的黄灯亮2S。南北方向的黄灯亮2S后,东西方向的绿灯亮,南北方向的红灯亮,如此循环执行上次过程。

二、任务分析

1、时序图

2I/O分配

3、编写程序

三、任务实施

四、任务验收与评价

五、任务总结   

 

项目六 运料小车运行的PLC控制系统

学时:10学时

【学习知识点】

应用顺序控制设计法,实现对运料小车的“手动方式”和“自动方式”控制。

【任务描述】

运料小车运行的PLC控制系统是用顺序控制设计法设计的典型案例,具有代表性。为了满足生产的需要,很多设备需要多种工作方式,例如手动和自动(包括连续、单周期、单步和自动返回初始状态)工作方式。对于复杂的程序,一般根据系统的顺序功能图用顺序控制法设计。

1)应知:手动、自动控制的程序结构图、顺序功能图、梯形图等。

2)应会:手动、自动控制的梯形图编程、调试等。

实践活动建议

1)认识PLC的总体结构、功能及其在梯形图中的用法

2)学习多种液体混合系统PLC应用实例。

 

任务运料小车运行的PLC控制系统

知识目标:

1)了解程序结构图和顺序功能图的设计方法。

2)掌握顺序控制设计法在控制系统中的应用。

3)了解PLC控制系统的应用

能力(技能)目标:

1)能够设计程序结构图和顺序功能图

2)能够完成手动、自动控制的梯形图编程及调试。

教学内容:

一、任务内容 

应用顺序控制设计法,实现对运料小车的“手动方式”和“自动方式”控制。

二、任务分析

运料小车运行的PLC控制系统是用顺序控制设计法设计的典型案例,具有代表性。为了满足生产的需要,很多设备需要多种工作方式,例如手动和自动(包括连续、单周期、单步和自动返回初始状态)工作方式。对于复杂的程序,一般根据系统的顺序功能图用顺序控制法设计。

三、相关知识

 

 

项目七 四层电梯的PLC控制

学时:12学时

【学习知识点】

应用S7-200PLC的基本指令及功能指令,学习较复杂控制程序设计与调试的方法,实现对四层电梯的PLC控制。

【任务描述】

电梯是楼宇现代文明的标志,已成为高层建筑中不可缺少的垂直交通工具。传统的电梯自动控制系统由继电器-接触器控制组成,该控制系统具有故障多、可靠性差、工作寿命短、不易检修等缺点。而控制系统的性能好坏决定了电梯运行的质量。目前随着PLC的普及和完善,以及PLC本身所具有的高可靠性、易编程修改的特点,在电梯的控制系统应用中取得了良好的效果。

1)应知:电梯系统主体构成、电梯控制要求、原理、接线等。

2)应会:PLC接线、复杂程序的编写和调试。

【实践活动建议】

1)参观工厂的自动化生产线PLC应用实例,认识CIMS的总体结构、功能、实施效果及效益分析。

2)通过到实训室的具体项目训练实例,掌握PLC控制系统的设计安装调试方法。

 

任务四层电梯的PLC控制分析

知识目标:

1)了解电梯系统主体构成。

2)熟练掌握S7-200PLC的基本指令及功能指令的用法。

3)掌握电梯的控制要求、原理。

能力(技能)目标:

1)学会分析较复杂的控制程序。

2)学会在实际项目中应用S7-200PLC的基本指令及功能指令进行程序设计。

3)学会熟练使用STEP 7 MicroWIN编程软件,进行梯形图编制。

教学内容:

一、任务内容

电梯是楼宇现代文明的标志,已成为高层建筑中不可缺少的垂直交通工具。传统的电梯自动控制系统由继电器-接触器控制组成,该控制系统具有故障多、可靠性差、工作寿命短、不易检修等缺点。而控制系统的性能好坏决定了电梯运行的质量。目前随着PLC的普及和完善,以及PLC本身所具有的高可靠性、易编程修改的特点,在电梯的控制系统应用中取得了良好的效果。

三、任务分析

1、电梯的基本构成

2、四层电梯的控制逻辑分析

三、任务实施

四、任务验收与评价

五、任务总结

 

任务四层电梯的PLC控制实践

知识目标:

1)熟悉电梯的基本工作原理。

2)熟悉梯形图的编程方法和理解指令程序的编法。

3)多输入量、多输出量、逻辑关系较复杂的程序设计。

能力(技能)目标:

1)在实训中进行电梯模拟运行控制程序,使学生进一步学会分析电梯运行的工作原理及实际控制要求。

2)学会电梯与PLC的硬件接线。

3)会使用STEP 7 MicroWIN编程软件进行程序编制及程序下载。

4)会调试四层电梯控制程序。

教学内容:

一、任务内容

熟悉电梯的工作原理;掌握多输入量、多输出量、逻辑关系较复杂的程序设计;熟练掌握编程器的基本操作以及编程器的输入、检查、修改和运行操作。

二、任务分析

分析电梯的工作原理;分析PLC输入输出逻辑关系,分析I/O接线,详细分析电梯模型控制程序。

三、任务实施

四、任务验收与评价

五、任务总结

 

第四部分    学时分配汇总表

1 教学学时分配

教学内容

(项目名称)

任务

课堂

教学

实训

教学

合计

项目一

了解电气控制系统和PLC的应用

任务1:从认知低压电器到认知PLC

2

 

2

任务2:认知电气控制系统和PLC的应用实践

 

2(参观工厂)

2

任务3:认知常用低压电器

4

4(电器实训室)

8

项目二

继电器控制与PLC控制基础

任务1:认知PLC电动机的点动控制

2

2(PLC实训室)

4

任务2:认知继电器---电动机的连续控制

2

2(PLC实训室)

4

任务3:相关知识

4

4(电器实训室)

8

项目三

楼宇自动给水

控制

任务1:认知PLC电动机的连续控制

2

2(PLC实训室)

4

任务2:认知楼宇自动给水

 

4(PLC实训室)

4

任务3:相关知识

2

4(机电实训室)

6

项目四

CA6140车床的电气控制与PLC基础(电子类专业不选)

任务1CA6140车床电气控制与PLC控制

2

2(机床电气实训室)

4

任务2CA6140车床电气故障检修

2

2(机床电气实训室)

4

任务3:认知继电器控制系统应用

2

2(机床电气实训室)

4

项目五

交通灯的控制

任务1:交通灯的控制

2

2(PLC实训室)

4

任务2PLC控制系统的设计、安装和维护

4

2(PLC实训室)

6

项目六

运料小车运行的PLC控制系统

任务1:运料小车运行的PLC控制系统

2

2(机电实训室)

4

任务2:相关知识

4

2(机电实训室)

6

项目七

四层电梯的PLC控制

任务1:四层电梯的PLC控制

4

4(机电实训室)

8

任务2:相关知识

2

2(机电实训室)

4

机动

 

 

 

4

合计

 

42

44

90

 

第五部分  实施建议

一、教学建议

1.强调以学生为中心

明确“以学生为中心”,这一点对于教学设计有至关重要的指导意义,因为从“以 学生为中心”出发还是从“以教师为中心”出发将得出两种全然不同的设计结果。至于如何体现以学生为中心)我们认为可以从三个方面努力:

    要在学习过程中充分发挥学生的主动性,要能体现出学生的首创精神。

    要让学生有多种机会在不同情境下去应用他们所学的知识(将知识“外化”)

    让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题 的方案(实现自我反馈)

以上三点,即发挥首创精神、将知识外化和实现自我反馈可以说是体现以学生为中心的三个要素。

建议教师在教学过程中帮助学生自己进行知识构建,而不是去复制知识。前人留给我们的知识,对学生来说仍然是未知的,教师要引导学生自己去认识和发现。无论是课堂讲授、探究活动,还是资料查询,均应重视科学方法的学习和应用。教师应为 这一目标的实现多下功夫。

收集信息和处理信息的能力是现代社会中生存和发展的基本能力,引导学生尝试 着应用实验探究、资料查询、调查访问等方法学习知识乃至创新,也是自主性学习所必需的能力。教科书和其他参考书是学生获取信息的重要渠道,但不是惟一的渠道。 教师要加强指导,使学生发展多方面获取信息的能力。

2.加深对课程理念的理解,倡导探究性学习

倡导探究性学习旨在提高学生解决实际问题的能力,显然电气控制与PLC技术不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成,必须改变教学的策略和方法,改变学生的 学习方式。也就是要变学生被动地听讲为动手、动脑的主动参与的活动。在教学过程 中培养学生的独立性、自主性,引导学生在质疑,调查,实验,收集、分析和解读数据,推理、判断和反思等探究活动中,既能理解、掌握和应用知识,又发展了收集和 处理科学信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力, 特别是培养了创新精神和实践能力。倡导探究性学习,还将使学生的学习过程更富有个性化,对情感的体验、科学态度的养成、正确价值观的树立,也会有很大的帮助。

3.统编“电子教案

该统一编制的电子教案,要求图文并茂有动画。在规范了教学的进度、范围、深度、广 度、难点、重点的同时,能以多媒体形式在课堂演示,能取得良好的教学效果。

4.改进教学方法

在教学活动中要积极改进教学方法,课堂教学应多采用模型、实物,重视现代教育技术在教学中的应用,理论联系实际,启迪学生的科学思维。实践教学中验证性实 验与技能训练相结合,以实际操作为主,着重学生技术应用能力的形成与发展。教学 活动可根据内容特点在专业教室或自动化实训中心进行。

5.建立试题库

考试的考试题从试题库中随机抽取,实现教考分离。

二、 评价考核建议

1.学生学习过程的评价

课堂考勤:以课堂考勤表记录为依据,学生缺课1/3不能参加课程考试;

作业登记:以《成绩登记》表为依据,缺交作业1/3者不能参加课程考试。 

2.学生学习成绩认定:平时作业、测验成绩占20;实训考核成绩占40;期末理论考试占40%。期末考试 采用闭卷笔试

3.对教师的教学评价

教务处、督导室对教师教学质量进行检查评价;

学生问卷调查对教师的教学情况进行评价;

系、实训工厂及校企合作企业对教师的教学工作和指导学生顶刚实习做出评价。

4.教学综合评价

后续课程的教学与本课程相关的反映是对本课程的重要评价之一。

能否满足社会职业需求;学生的就业率;及毕业学生就业后的信息反馈,都是 对本课程教学结果的重要评价。

三、教案编写建议

1.科学性

教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点,设计教学过程。一本好教案首先要依标合本,具有科学性。

2.创新性

教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。 尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同 行经验,但课总还要自己亲自去上,这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经 历一个过程。从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到 课堂实际讲授,关键在于教师要能“学百家,树一宗”。在自己钻研教材的基础上, 厂泛地涉猎多种教学参考资料,向有经验的老师请教。而不要照搬照抄,要汲取精华, 去其糟粕。对别人的经验要经过一番思考一一消化,吸收,独立思考,然后结合个人教学体会,巧妙构思,精心安排,从而写出自己的教案。

3.差异性

由于每位教师的知识,经验,特长,个性是千差万别的。而教学工作又是一项创 造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力, 所以老师的教案要结合实际情况,因材施教。

4.艺术性

所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到 艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文或者是课本剧。所以,开头。经过,结尾,要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。教师的 说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌。该说的一个字不少说,不该说出一个字也不能说,要做到恰当的安排。

5.可操作性

教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的 可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。

6.考虑变化性

由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维 能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师又不可能事 先都估计到。在这种情况下,教学进程常常有可能离开教案所预想的情况,因此教师 不能死扣教案,把学生的极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划 和方法,满腔热忱地启发学生的思维,针对疑点积极引导。为达到此目的,教师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键。学生能在什么地方出现问题,大都会出现什么问题,怎样引导,要考虑几种教学方案。 出现打乱教案现象,也不要紧张。要因势利导,耐心细致地培养学生的进取精神。

 

媒体内容

1.      课程网站

2.      文字教材

3.      音像教材

4.      CAI课件

机电控制仿真软件技术参数

 

1.      软件提供三大类功能部件:电路功能、液压功能部件、气压功能部件,通过如上部件搭建所需要的自动控制实训平台。

2.      软件内三大类能部件有上百种,此部件库是一个开放式的资源库,还可以根据不同需求添加各种功能部件,有些功能部件还可以让用户自由添加和修改。【开标现场演示功能】

3.      可以使用功能部件库内的任意部件自主搭建各种控制应用系统,可以对任意搭建的电路进行测量电压和电阻值。【开标现场演示功能】

4.      可以对用户编制的程序进行自动、可视化的评判功能。

5.      PLC电路功能的部件就包含了欧姆龙CPM1A、西门子S7-200、三菱系列FX1S,提供以上功能部件的仿真程序编辑器,用户可以利用编辑器进行PLC程序的编制。

6.      用户可以通过鼠标操作,从软件的三大类部件库中获取所需要的各种功能部件(比如:各种开关、液压件、电机等)。然后,用导线连接各种电路功能部件或者用导管连接各种液压件和气压部件。并且,可以向PLC部件灌入用户所编制的PLC程序。由此构成一个自动控制应用。

7.      欧姆龙CPM1A支持的指令有:LDLDNOTANDANDNOTORORNOTOUTOUTNOTANDLDORLDKEEPSETRESETDIFUDIFDENDTIMTIMHCNTCNTRILILCTRJMPJMPE

8.      西门子S7-200支持的指令有:LDLDILDNLDNIAAIANANIOOIONONIALDOLDEUEDLPSLRDLPPSSIRRINOTTONTOFTONRCTDCTUCTUD==IJMPLBLLSCRSCRTSCRE

9.      三菱FX1S支持的指令有:LDLDIOUTLDPANDPORPLDFANDFORFANDANIORORIANBORBMPSMRDMPPMCMCRSETRSTPLSPLFINVENDT(定时器)、C(计数器)、CJSTL

10.  电路功能部件主要有:通用继电器、中间继电器、电流继电器、电压继电器、时间继电器、热继电  器、接触器、按钮开关、万能转换开关、熔断器、液位传感器、电磁阀、限位开关、固态继电器、刀开关、PLC、各种电源、控制变压器、桥式整流器、电磁吸盘、交通灯及各种灯具、数码管、各种电动机等

11.  液压系统功能部件主要:电磁式换向阀、液压式换向阀、邮箱、单向阀、液压泵、调速阀、减压阀、压力继电器、溢流阀、节流阀、液压缸、行程阀

12.  气压系统功能部件主要:电磁式空气换向阀、气控式空气换向阀、空气单项阀、气压泵、气流调速阀、空气减压阀、气压继电器、溢流阀、气压缸、行程阀等等。

13.  软件内有大量的各种应用实例,这些应用实例将根据用户编制的PLC程序和设计搭建的链路以可视化形式真实直观地表现应用对象的自动控制。软件还可以根据用户的要求添加本地区和本校主流的应用实例。

14.  软件内主要应用实例:小车自动往返控制系统、电动机顺序启动停止控制系统、物料搬运系统、全自动洗衣机控制系统、输送带自动控制系统、交通信号灯控制系统、物料混合控制系统、水塔自动供水系统、钻头系统。【开标现场演示功能】

15.  要求软件附带网页和微软PPT的接口,可以将软件中所搭建的案例插入IE浏览器或者微软PPT;为“示范校建设”和“精品课程建设”项目的上网计划奠定基础;【开标现场演示功能】

16.  升级服务:软件提供三年内免费升级。

    17.系统在通常的微机上及Windows XPVista操作系统中正常运行
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Tags:PLC 机电控制仿真软件 技术规范 责任编辑:zhangmingyue
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